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汽车机械基础云班课答案

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简述信息一览:

机械设计基础试题及答案

1、F=4x3-4x2-2=2,滚子那是局部自由度,那得低副不算,那就是有4个低副,2个虚约束,在滚子和凸轮那,所以高副。验证一下,两个自由度=原动件数,F就是2。

2、KT/(RZS)≥[τ]扭矩T除以半径R再除以螺栓数目z得到的是单个螺栓所受到的力,这个力再被单个螺栓面积分配后是单位面积上所受到的力f,这个力乘以安全系数K必须大于螺栓材料所允许的剪切力。

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(图片来源网络,侵删)

3、F=3n-2Pl-Ph=3*4-2*5-1=1 其中,B点有局部自由度,E点为复合铰链。

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这种教材和配套训练都是每订数十本给老师配一本(有些是配的电子版)答案,没有直接拿到答案的,只有老师那里有。

教材和参考书籍:查阅相关的教材和参考书籍,通常会有一些习题的答案和解题思路。学校图书馆:前往学校图书馆,寻找与机械制图相关的书籍和参考资料,其中会包含一些作业答案。

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(图片来源网络,侵删)

答案 链接CD所受的力的方向和大小应该如下计算:先计算出链接BD所受的力FBD,因为BD是重杆,在竖直方向上所受的力为其重量,即WB,则FBD=WB 由于BD可以看作质点,所以FBD沿着BD链接线的方向作用。

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我也去答题访问个人页 关注 展开全部 机械基础练习册答案 绪论 答案 选择题 0-1 B 0-2 B 0-3 A 0-4 C 0-5 B 0-6 D 简答题 0-7 理论联系实际。

机械设计基础第3章习题及答案

机械设计基础课程形成性考核作业(一)第1章静力分析基础1.取分离体画受力图时,__CEF__力的指向可以假定,__ABDG__力的指向不能假定。

一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700;(1)当取c杆为机架时,它为何种具体类型?___;(2)当取d杆为机架时,则为___。

判断题 零件是组成机械的最小运动单元。(N,制造单元) 普通平键联接,键的截面尺寸通常根据承载的大小来选择。(N,轴的直径 )由于凸轮机构是高副机构,所以与连杆机构相比,更适用于重载场合。

机械防松有:开口销与槽形螺母、止动垫圈、圆螺母止动垫圈、串连钢丝 破坏螺纹副防松有:冲点法、端焊法、黏结法。

机械设计基础练习题_比较全面_有答案哦

1、—2010学年下学期《机械基础》期末试题 班级: 姓名 选择题(共16小题,每小题2分,共32分)铰链四杆机构中与机架相连,并能实现360°旋转的构件是———。

2、机械设计基础试题及答案 填空 凸轮主要由凸轮,推杆和机架三个基本构件组成。凸轮机构从动件的形式有 尖顶_从动件,滚子 从动件和平底_从动件。(见教材P52页)。

3、填空题 在定轴轮系中,惰轮的作用是改变末轮的转向,不该变轮系的传动比,同时可以增加中心距。V带传动设计中,限制小带轮的最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。具有良好补偿综合位移能力的联轴器是 。

4、武汉理工大学机械设计基础2006年A卷 选择题(每题1分,共20分)(选择正确答案填入横线上)1.曲柄摇杆机构若存在死点时,是___与___共线。

汽车机械基础的计算题!!!

1、其中ZZ5均为24齿,它们之间只改变传动方向,没有其转速,因此,Z4为惰轮。

2、求解钢杆AC与铝杆BC受力FF2 F1=F2=130KN*cos30°=16KN。

3、分度圆直径=齿数*模数。计算式:d=Z*m。齿轮1分度圆直径=25*2=50MM;齿轮2分度圆直径=50*4=500MM。齿根圆直径=齿顶圆直径-5*模数。计算式:d=D-5m。

4、关于V带传动的题目,解题需要用到V带传动的基本公式和计算方法。

5、齿根高=(400-375)/2=15,(15-10)/10=0.25(顶隙系数)。同理,大齿轮齿顶圆直径=10×100=1000,同上,齿顶高系数是1,顶隙系数是0.25 。希望将提问分类,处理,改为“工程技术科学”分类。

机械设计基础求答案

机械设计基础课程形成性考核作业(一)第1章静力分析基础1.取分离体画受力图时,__CEF__力的指向可以假定,__ABDG__力的指向不能假定。

第3章习题解答3-1题3-1图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构。已知AB段为凸轮的推程廓线,试在图上标注推程运动角t。3-2题3-2图所示为一偏置直动从动件盘形凸轮机构。

-09-26 求机械设计基础(少学时)李秀珍版课后答案 2015-04-28 机械设计基础 少学时 第5版 课后答案 (李秀珍) 2 2014-10-29 求机械设计基础(少学时)李秀珍主编,课后习题答案。

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